Taman kanak-kanak adalah langkah pertama untuk adaptasi di masyarakat. Fondasi yang kuat adalah kunci keberhasilan dalam semua upaya. Banyak anak, untuk mendapatkan pijakan di awal kehidupan mereka, membutuhkan bantuan tambahan di luar tugas yang mereka lakukan setiap hari. Untuk ini ada kebun pemasyarakatan di mana pendekatan khusus untuk bayi dengan cacat mental atau fisik dipraktekkan. Tinjauan ini disusun oleh lembaga pemasyarakatan anak terbaik di St. Petersburg untuk tahun 2020 dengan pro dan kontra mereka.
Isi
- 1 Informasi umum tentang TK pemasyarakatan - kriteria pemilihan
- 1.1 Karakteristik individu anak-anak, sebagai kriteria penting dalam memilih TK
- 1.2 Memilih lembaga pemasyarakatan untuk anak-anak prasekolah - kiat
- 2 Peringkat taman kanak-kanak kompensasi dan pemasyarakatan terbaik di St. Petersburg untuk tahun 2020
- 2.1 "Taman Kanak-kanak GBDOU No. 93"
- 2.2 "TK GBDOU No. 68"
- 2.3 "TK GBDOU No. 118"
- 2.4 "TK GDBOU No. 97"
- 2.5 "Bright City" / "Rainbow"
- 2.6 "Artivity"
- 3 Taman kanak-kanak terbaik dari arah gabungan St. Petersburg untuk tahun 2020
- 3.1 "TK GBDOU No. 19"
- 3,2 "GBDOU TK No. 53"
- 3.3 "Nol Plus"
- 4 Kesimpulan
Informasi umum tentang TK pemasyarakatan - kriteria pemilihan
Banyak orang tua memiliki sejumlah pertanyaan tentang taman pemasyarakatan, di mana, dalam konteks singkat, Anda dapat menemukan jawabannya (diuraikan di bawah). Bahkan, jenis taman seperti itu dibedakan sebagai pemasyarakatan, kompensasi dan gabungan.
Bagaimana memilih institusi yang diperlukan? Setiap jenis taman kanak-kanak mengajar dan menerima anak-anak sesuai dengan peraturannya sendiri. Tetapi pertama-tama, Anda perlu memahami apa perbedaan antara ketiga jenis lembaga ini.
Tabel - "Varietas taman kanak-kanak dan fitur-fiturnya"
| Jenis: | Untuk yang anak-anak: | Tujuan utama pelatihan / deskripsi lembaga: |
|---|---|---|
| Pemasyarakatan: | sering sakit atau dengan penyimpangan bawaan (didapat) khusus dalam kesehatan (misalnya cerebral palsy, penglihatan atau masalah pendengaran) | menghilangkan masalah kesehatan, membantu anak-anak beradaptasi, berkembang dengan benar, belajar menjalin kontak dan menjalani pelatihan di tingkat dengan murid lain |
| Mengkompensasi: | tanpa penyimpangan dalam pengembangan intelektual, tetapi karena satu dan lain alasan merasa sulit untuk menguasai program pendidikan umum | menciptakan ruang rehabilitasi di sekitar siswa, menghilangkan gangguan kinerja dan pengaturan kegiatan yang sewenang-wenang, melindungi dan memperkuat kesehatan fisik dan mental |
| Gabungan: | keterbelakangan sehat dan mental | TK memiliki kelas khusus dan kelompok reguler |
Catat! Secara umum diterima bahwa kebun pemasyarakatan dan kompensasi pada dasarnya memiliki arti yang sama, oleh karena itu, atas nama lembaga, mereka menggunakan kata-kata "organisasi kompensasi" yang lebih lunak..
Ciri-ciri individual anak, sebagai kriteria penting dalam memilih taman kanak-kanak
Pertanyaan tentang tempat menyimpan dan mengajar anak, orang tua bertanya setahun kemudian, setelah kelahiran anak. Selama periode singkat ini, berkat pengawasan ketat dari dokter, pekerjaan rumah dan pengasuhan, dapat ditentukan apakah ia memiliki penyimpangan.
Kelas koreksi (kelompok) - kelompok kecil di mana anak-anak berada pada satu indikator spesifik. Mereka termasuk orang-orang:
- sering sakit;
- dengan keterbelakangan wicara umum (OH);
- dengan gangguan penglihatan;
- dengan pelanggaran sistem kerangka;
- dengan keterlambatan perkembangan mental (ZPR);
- dengan masalah sistem muskuloskeletal.
Kategori pertama termasuk bayi yang sering rentan terhadap virus dan penyakit lainnya. Anda dapat pergi ke institusi pendidikan khusus ini dengan kesimpulan seorang dokter anak (sertifikat disiapkan dalam 6-12 bulan).
Kelompok dengan ONR mencakup siswa dengan gangguan bicara yang melekat pada generasi muda usia prasekolah, serta berbagai jenis patologi, yang tanpanya anak tidak akan mampu menguasai keterampilan menulis dan membaca. Bahkan, ini adalah kelas terapi wicara, dengan kelulusan dari mana tingkat murid akan sesuai dengan perkembangan wicara rekan-rekan mereka. Untuk mengunjungi taman korektif terapi wicara, Anda harus memiliki terapis wicara.
Strabismus, rabun jauh, kebutaan, dan penyakit mata lainnya yang membatasi bayi dalam persepsi gambar di sekitarnya - tiket ke kelas pemasyarakatan yang ditentukan oleh dokter mata.
Picture - Sekelompok anak-anak di taman kanak-kanak, koleksi desainer
Ada banyak institusi pendidikan ortopedi. Cacat pada bayi di daerah ini dapat diidentifikasi segera. Namun, pemulihan adalah proses yang panjang dan melelahkan, yang difasilitasi oleh taman kanak-kanak khusus untuk orang tua. Rekomendasi dan arahan untuk masuk ke lembaga prasekolah tertentu dikeluarkan oleh ahli ortopedi.
Perkembangan mental anak terganggu karena berbagai alasan. Dalam hal ini, pemeriksaan untuk mengunjungi institusi terkait dikeluarkan setelah kesimpulan umum (lebih dari satu spesialis memeriksa anak).
Jika bayi memiliki gangguan fungsi sistem muskuloskeletal, maka tinggal di taman biasa tidak dapat diterima untuknya..
Profil kelompok pemasyarakatan adalah pengobatan dan pengajaran murid.
Memilih lembaga pemasyarakatan untuk anak-anak prasekolah - tips
Berdasarkan pengetahuan jenis taman kanak-kanak, spesialisasi dipilih terlebih dahulu. Kemudian, kriteria penting adalah suasana internal dan pengaturan kelompok.
Catat! Beberapa institusi mengadakan "Open Day", di mana orang tua dan anak dapat dengan aman mengunjungi taman kanak-kanak dan mendapatkan jawaban atas semua pertanyaan. Ini akan memberi tahu Anda jika anak menyukai grup atau harus mencari yang baru.
Bagi anak-anak prasekolah, pemimpin itu sangat penting. Jika bayi negatif tentang guru, maka tidak akan ada keinginan untuk pergi ke taman kanak-kanak dan belajar darinya, yang dapat memicu perubahan dalam sistem saraf. Dalam hal ini, lembaga pendidikan mana pun menetapkan jangka waktu adaptasi, setelah itu jawaban orang tua akhirnya diterima: apakah lembaga ini akan mengunjungi keturunan mereka?.
Apa yang harus dicari ketika memilih TK korektif? Salah satu indikator penting adalah lokasi dan jadwal kerja. Penting untuk memilih institusi sedemikian rupa sehingga nyaman untuk mengambil dan mengambil seorang putra / putri, tanpa prasangka terhadapnya dan pengasuhnya.
Perlu memperhatikan jenis institusi. TK dapat bersifat pribadi dan umum. Jika lembaga prasekolah negara hanya meminta pembayaran untuk makanan dan pendidikan dengan kemungkinan memperoleh masa tinggal istimewa, maka di sektor swasta Anda harus membayar banyak, karena tingkat pekerjaan dengan murid dan pengaturan wilayah dan kamar memiliki tingkat yang lebih tinggi daripada di organisasi anggaran.
Peringkat taman kanak-kanak kompensasi dan pemasyarakatan terbaik di St. Petersburg untuk tahun 2020
Kategori ini mencakup lembaga yang memiliki satu atau lebih situs, menerima anak-anak berdasarkan preferensi atau berbayar, dan terlibat dalam satu atau dua bidang. Daftar itu terdiri dari:
- taman kanak-kanak dengan dua taman bermain untuk anak-anak dengan gangguan bicara berat dan keterbelakangan mental (3-7 tahun);
- lembaga prasekolah dengan arah kompensasi untuk bentuk parah gangguan bicara dan perkembangan mental (5-7 tahun);
- taman kanak-kanak dengan arah sifat logopedik dari semua kelompok umur (0,2-8 tahun);
- taman kanak-kanak untuk anak-anak dengan berbagai tingkat perkembangan intelektual yang terganggu (3-8 tahun);
- pusat pengembangan dan rehabilitasi koreksi intensif dan persiapan untuk sekolah anak-anak perkotaan dan nonresiden dengan cacat intelektual;
- taman kanak-kanak swasta dengan pelatihan manusiawi, penyesuaian alat bicara dan latar belakang emosional.
TK GBDOU No. 93
Alamat: st. Budapest, w. 79, gedung 3, huruf A / Avenue Dunaysky, w. 33, bangunan 2, huruf A, St. Petersburg.
Kontak: ☎ 773-84-12 / 708-21-07, 708-23-07.
Jadwal: 07: 00-19: 00, setiap hari, kecuali akhir pekan dan hari libur.
Situs web resmi: 93frspb.caduk.ru
Prasekolah cocok untuk anak dengan gangguan bicara berat, dengan keterlambatan perkembangan mental. Bersama mereka, tergantung pada kebutuhan, para guru dilibatkan - seorang terapis bicara, seorang defektologis dan seorang psikolog pendidikan.
Setiap situs dilengkapi dengan pendidikan jasmani dan ruang musik, ada ruang kelas yang dilengkapi dengan "alat" yang diperlukan untuk setiap guru untuk melakukan kelas, baik individu maupun kelompok. Berkat ruang sensorik yang gelap, pelepasan psikologis murid dilakukan.
Lingkungan yang dapat diakses telah dibuat untuk orang-orang cacat dan orang-orang dengan mobilitas terbatas (tahun pembukaan 2014): ambang alarm di tangga, penyangga taktil jalanan di depan institusi, mnemonik taktil di lantai 2, serta tanda-tanda braille taktil, tombol panggilan dan suar sinyal . Skema dengan nama tempat dan urutan juga taktil.
Gambar - Pengodean Braille, alat bantu visual
Karakteristik utama lembaga:
| Orientasi: | kelompok kompensasi / kombinasi |
| Bentuk: | anggaran |
| Didirikan: | 07/29/1974 |
| Jumlah situs: | 2 pcs. |
| Jam kerja: | 12 jam |
| Nutrisi: | 4 tunggal |
| Jumlah kelompok (unit): | 11 - platform pertama, 7 - platform kedua |
| Total jumlah anak: | 267 orang |
| Batas usia: | 3-7 tahun |
| Melakukan proses pendidikan: | dalam bahasa Rusia |
- spesialis yang berkualifikasi;
- jadwal kerja yang nyaman;
- infrastruktur
- daftar "lotion" untuk berbagai kelompok anak-anak.
- tidak diidentifikasi.
Taman kanak-kanak GBDOU No. 68
Alamat: st. Shelgunova, d.18, huruf C, distrik Nevsky, St. Petersburg.
☎: 362-44-37
Jadwal: hari kerja mulai pukul 07:00 hingga 19:00, akhir pekan - hari libur, Sabtu, Minggu.
Situs web resmi: 68.dou.spb.ru
TK berurusan dengan anak-anak sehat usia prasekolah, serta mereka yang memiliki gangguan kemampuan bicara atau perkembangan mental. Kegiatan utama organisasi adalah untuk menyampaikan kepada siswa program pendidikan umum dan mengkonsolidasikan materi yang dipelajari. Dalam kelompok kompensasi, pendidikan semacam itu dilakukan sesuai dengan program yang dikembangkan di dalam lembaga, sesuai dengan dasar perkiraan program pendidikan umum anak prasekolah..
Guru dalam hubungannya dengan guru, mencoba untuk memaksimalkan mengajar anak keterampilan dan perilaku yang diperlukan dalam masyarakat. Taman bermain dilengkapi dengan slide, kotak pasir, kanopi, dan elemen lainnya. Jalan landai dan pegangan tangan dipasang di gedung dan di pintu masuk.
Picture - Mainan anak-anak, skema warna cerah
Karakteristik utama lembaga:
| TK dibuat: | pada tahun 1962 |
| Nutrisi: | 4 kali sehari |
| Bentuk studi: | penuh waktu |
| Batas usia: | 5-7 tahun |
| Bahasa pendidikan: | Rusia |
| Sifat pendidikan: | sekuler |
| Jumlah siswa: | 110 orang sehari |
| Tingkat: | 3 |
- banyak ulasan positif;
- lokasi yang nyaman;
- kelompok penuh dan paruh waktu (ekstensi);
- pelatihan di rumah mungkin.
- tidak diidentifikasi.
TK GBDOU No. 118
Alamat: Izmailovsky Avenue, w. 18, huruf B, distrik Admiralteysky, perusahaan patungan.
☎: 8 (812) 251-58-10.
Jadwal: 07: 00-19: 00, akhir pekan - Sabtu, Minggu, hari libur.
Situs web resmi: 118spb.tvoysadik.ru
Spesialisasi: mengajar anak-anak dengan gangguan bicara berat.
Anak-anak di kebun dapat: secara singkat, pada hari yang pendek, penuh dan diperpanjang. Tergantung pada usia dan kunjungan, ada biaya orang tua.
Dalam kelompok kompensasi, mereka terlibat dalam program individual. Selain terapis bicara, seorang psikolog melakukan percakapan dengan anak-anak, memeriksa dokter, untuk mengidentifikasi alasan yang tepat mengapa ia tidak dapat berbicara dengan benar. Pelatihan berlangsung dengan cara yang menyenangkan sehingga murid merasa nyaman dan tertarik dengan kelas. Habiskan pelajaran kelompok dan individual. Selain belajar dalam pendidikan prasekolah, orang tua, sesuai dengan rekomendasi dari ahli terapi wicara, harus mengulang dan mengkonsolidasikan materi yang telah mereka pelajari di rumah - ini berkontribusi pada pemulihan yang cepat dari peralatan wicara..
Gambar - Jam kreatif di TK, menggambar
Karakteristik utama lembaga:
| Tanggal Dibuat: | 09/01/1958 tahun |
| Grup: | 4 pc. |
| Batas usia: | dari 2 bulan hingga 8 tahun |
| Hari jam kerja (penuh): | 12 jam |
| Berapa kunjungan bulanan 5-6 hari (rubel): | 2125 - 0,2-1 tahun; |
| 1692 - 1-3 tahun; | |
| 1554 - 3-8 tahun |
- berbagai usia;
- beberapa kelompok;
- ketentuan pembayaran yang murah;
- pilihan kunjungan harian: Anda dapat menjemput anak kapan saja.
- tidak diidentifikasi.
"TK GDBOU №97"
Alamat: st. Turku, rumah 12, bangunan 3, huruf A, distrik Frunze, St. Petersburg.
Kontak: ☎ 268-48-79, 268-34-30.
Jadwal: 07: 00-19: 00, hari kerja.
Situs resmi: gdou97.ru
Pusat penasehat dan praktis untuk anak-anak cacat intelektual, menerima murid dari berbagai usia. Grup dibentuk dengan mempertimbangkan usia dan karakteristik siswa potensial: retardasi mental, retardasi mental, gangguan spektrum autisme, dengan cacat kompleks.
Kelas diadakan secara individu atau dalam kelompok yang terdiri dari 3-5 orang, kadang-kadang kehadiran orang tua diperlukan - pelatihan dengan partisipasi kerabat. Murid diperiksa oleh dokter, guru dari berbagai profil, dan kemudian sebuah program diperkenalkan untuk usia pelajaran.
Gambar - Pojok anak-anak di prasekolah
Karakteristik utama lembaga:
| Didirikan: | 07/14/1975 tahun |
| Total jumlah anak: | 137 orang |
| Batas usia: | 3-8 tahun |
| Total grup: | 12 pcs. |
- ada kelompok menginap singkat;
- pendekatan individual untuk setiap murid;
- beragam kegiatan untuk mengajar anak-anak.
- tidak diidentifikasi.
Bright City / Rainbow
Alamat: st. Trefoleva, w. 6/30 / st. Akademisi Konstantinov, wafat 4/1, kamar 7.
☎: 8 (812) 612-20-69.
Jadwal: 08: 00-19: 00, hari kerja.
Situs resmi: svetlyjgorod.ru
Lembaga dirancang untuk pengembangan, habilitasi, dan sosialisasi anak-anak dengan kebutuhan khusus: cerebral palsy, ASD, ZPR, ADHD, dan autisme. Organisasi "Bright City" terlibat dalam koreksi psiko-ucapan intensif, adaptasi ke sekolah (memiliki taman kanak-kanak sendiri). The Rainbow Centre dengan pendekatan inklusif untuk anak-anak khusus mengadakan kelas individu dan kelompok (3-10 orang).
Pusat-pusat mempekerjakan spesialis di bidang neuropsikologi, terapi wicara, defektologi dan psikologi. Mereka memberi siswa pengetahuan yang diperlukan. Menurut banyak ulasan, organisasi ini telah membantu banyak keluarga berhasil. Pusat dikunjungi oleh anak-anak kota dan anak-anak LO.
Gambar - Buku mewarnai untuk anak-anak, alat yang diperlukan untuk kreativitas
Karakteristik utama lembaga:
| Orientasi spesialis untuk bekerja: | dengan anak-anak dengan gangguan perkembangan sedang dan berat |
| Dekat metro: | Politeknik / Akademik |
| Kunjungan mingguan: | 3-5 kali untuk kelompok paruh waktu |
| Pada harga (rubel): | 10200 - grup paruh waktu (64 jam kapan saja); |
| 39600 - pengembangan dan sosialisasi intensif (kunjungan harian, per bulan); | |
| 9600 - les privat (8 jam) |
- kemungkinan mengajar anak-anak bukan penduduk;
- efektivitas belajar;
- harga terjangkau untuk layanan;
- berbagai bentuk kunjungan.
- laris, kadang sulit didapat.
"Artivity"
Alamat: Moskovsky Prospect, 183-185, LCD "Graf Orlov", St. Petersburg.
☎: +7 (812) 740-19-19.
Jadwal: 08: 00-20: 00
Situs resmi: artivity.spb.ru
Konsep TK - pendidikan dengan metode manusiawi. Seorang anak prasekolah tidak hanya menerima pengetahuan umum, tetapi juga menyesuaikan kemampuan dan keterampilan dalam bekerja dengan ahli terapi bicara dan psikolog, dan kemudian menerapkannya dalam komunikasi dengan teman sebaya..
Pengembangan dan pelatihan murid melalui seni. Konsentrasi, pertunjukan dan pameran diatur dengan karya, prestasi siswa. Perhatian besar diberikan pada pemulihan fisik bayi. Mereka juga mengembangkan keterampilan kreatif dan pemikiran kreatif. Ada 6 arah berbeda di mana anak perempuan / laki-laki dapat pergi belajar jika mereka mau (misalnya, rhythmoplasty, logo rhythmics).
Beberapa kata tentang lembaga prasekolah dari direktur, wawancara
Karakteristik utama lembaga:
| Bentuk: | pribadi |
| Spesialisasi: | logopedik |
| Jumlah kelompok: | 2 pcs. |
| Total area institusi: | 350 sq. meter |
| Batas usia: | 1-7 tahun |
| Biaya kunjungan (rubel) bulanan: | 45000-50000 - sehari penuh; |
| 7000 - kelas Montessori; | |
| 6000 - klub anak-anak; | |
| 8000 - blok pelajaran individu dengan terapis bicara dan psikolog selama 30 menit (8 pelajaran) |
- baru
- menarik bagi anak-anak;
- berbagai teknik;
- persiapan tingkat tinggi anak-anak untuk sekolah;
- ketersediaan grup hari yang diperpanjang.
- mahal, tidak setiap orang tua mampu mengirim anak ke taman kanak-kanak.
Taman kanak-kanak terbaik dari arah gabungan St. Petersburg untuk tahun 2020
Prasekolah jenis ini memiliki beberapa kelompok khusus dan biasa yang tugas utamanya adalah mempersiapkan anak-anak kecil untuk sekolah. Namun, metode pengajaran yang berbeda digunakan, dengan mempertimbangkan perkembangan fisik dan psikologis keturunannya. Daftar institusi terbaik dipimpin oleh:
- organisasi prasekolah untuk anak-anak dari perkembangan awal, perkembangan umum dan orientasi korektif / kompensasi (anak-anak dengan TNR OHR, ZPR);
- prasekolah multidisiplin untuk segala usia;
- institusi swasta.
Taman kanak-kanak GBDOU No. 19
Alamat: Avenue of the Militia People, 11, huruf A, distrik Kirovsky, St. Petersburg.
Kontak: ☎ 377-37-23, 376-01-71
Jadwal: 07: 00-19: 00, hari kerja.
Situs resmi: kirov.spb.ru
Rekrutmen dilakukan dalam kelompok (jumlah total):
- usia dini (2-3 tahun) - 3;
- orientasi umum (3-7 tahun) - 9;
- logopedic (5-7 tahun) - 3;
- untuk anak-anak dengan ZPR-1.
Layanan berbayar ditawarkan di taman kanak-kanak untuk murid yang lebih tua: "Aritmatika mental", "Tiko-desain", "Pendidikan dan pelatihan anak-anak prasekolah dengan keterbelakangan bicara fonetik-fonemik" (kelompok dan individu).
Picture - Belajar berhitung, angka dari 1 hingga 4
Karakteristik utama lembaga:
| Didirikan: | 1964 |
| Dekat metro: | "Leninsky Prospekt" |
| Batas usia: | 2-7 tahun |
| Kelompok yang berbeda: | 5 pc. |
| Murid: | 354 |
| Jumlah kelompok: | 20 pcs. |
| Harga rata-rata (rubel): | dari 1232 rubel, tergantung pada grup |
- fungsionalitas;
- harga rendah untuk makanan dan layanan;
- jenis berbagai kelompok;
- materi pembelajaran untuk anak-anak disajikan dengan cara yang berbeda;
- jadwal kerja.
- tidak diidentifikasi.
TK GBDOU No. 53
Alamat: st. Marshal Kazakova, 5/2, huruf A, distrik Kirovsky, St. Petersburg.
☎: +7 812 757-02-88, +7 812 753-56-18
Jadwal: 07: 00-19: 00, hari kerja.
Situs resmi: kirov.spb.ru
Institusi tipe gabungan dengan implementasi prioritas koreksi kualifikasi penyimpangan dalam perkembangan fisik dan mental anak-anak. Tujuan lembaga ini adalah untuk mengatur penyediaan pendidikan pra-sekolah umum dan gratis sesuai dengan program pendidikan umum dasar. Murid menerima bantuan medis dan pedagogis yang berkualifikasi (kelompok pemasyarakatan).
Orientasi kelompok (jumlah): usia muda yang berkembang secara umum (3) dan prasekolah (4), usia prasekolah yang meningkatkan kesehatan (4).
Picture - Anak-anak di udara terbuka, alam
Karakteristik utama lembaga:
| Tanggal Pendaftaran: | Tahun 1977 |
| Menguasai program: | penuh waktu |
| Dekat metro: | Avtovo, Leninsky Prospekt, Veteran Avenue |
| Bahasa pengantar: | Rusia |
| Batas usia: | 1,6-7 tahun |
| Total grup: | 11 pcs. |
| Jumlah anak dalam kelompok: | 15-20 orang |
| Total murid: | 260 anak-anak |
| Grup per jam jangka pendek: | 3-5 jam |
- banyak ulasan positif;
- kelompok kecil;
- infrastruktur yang dikembangkan;
- jam operasi yang nyaman.
- tidak diidentifikasi.
Nol Plus
Alamat: Leninsky Prospekt, 114 / st. Vasi Alekseeva, d.14, St. Petersburg.
Kontak: ☎ +7 (812) 981-89-36 / +7 (812) 940-08-39
Jadwal: 08: 00-19: 00, Senin-Jumat.
Situs web resmi: centerdetskiy.ru
Pembibitan TK / pembibitan + pusat pengembangan mengundang anak-anak yang kurang sehat dan tuna wicara untuk mempelajari program pendidikan umum. Institusi berjenis swasta tidak berbeda dari taman kota gabungan. Kelompoknya kecil, yang memungkinkan guru dan pendidik mengisi penuh celah dalam pelatihan setiap murid.
Anda dapat mengunjungi institusi selama beberapa jam atau sehari penuh. Kelas-kelas dengan terapis bicara dilakukan kapan saja untuk bayi dan orang tuanya.
Picture - Game dengan anak-anak di udara segar, musim panas
Karakteristik utama lembaga:
| Bentuk institusi: | pribadi |
| Batas usia: | 1-6 tahun |
| Nutrisi: | 5 tunggal |
| Biaya bulanan: | dari 16500 rubel |
- hasil cepat setelah kelas dengan terapis bicara;
- guru yang berkualifikasi tinggi;
- menarik bagi anak-anak;
- beberapa cabang;
- dasar yang bagus untuk masuk ke sekolah.
- tidak diidentifikasi.
Kesimpulan
Di Wilayah Leningrad dan pusat administrasi, ratusan organisasi dari berbagai jenis untuk anak-anak prasekolah melakukan kegiatan mereka. Mereka memiliki format publik dan pribadi, dan opsi pertama adalah yang paling umum, karena fakta bahwa organisasi tersebut menyediakan layanan yang lebih terjangkau. Arah terapi wicara dan psikologi sangat diminati..
Agar tidak membuat kesalahan ketika memilih taman kanak-kanak, seseorang harus memperhitungkan karakteristik fisiologis dan psikologis orang kecil, serta mendengarkan rekomendasi dari spesialis yang mengamati keturunannya..
Penting bagi kelompok mana yang cocok untuk bayi, cara cepat sampai ke taman kanak-kanak, hubungan seperti apa yang akan berkembang dengan guru dan bagaimana timnya akan bertemu. Untuk melakukan ini, lebih baik mengunjungi institusi pada "Hari Terbuka" dan berada dalam kelompok adaptasi.
