Anak-anak yang telah didiagnosis dengan gangguan fisik, bicara, atau mental pada saat masuk sekolah dianjurkan untuk belajar di lembaga pendidikan khusus. Tugas mereka adalah untuk menyediakan kondisi yang menguntungkan bagi pendidikan minimum yang diperlukan, pelatihan sosial dan domestik bagi para siswa penyandang cacat. Kami menyajikan peringkat sekolah pemasyarakatan terbaik di Moskow pada tahun 2020 dengan deskripsi kelebihan dan kekurangannya.
Isi
- 1 Sekolah Pemasyarakatan: Pro dan Kontra
- 2 Jenis
- 3 Cara memilih sekolah khusus
- 3.1 Kriteria Pemilihan
- 3.2 Tips PMPK
- 3.3 Kunjungan pribadi
- 4 Peringkat sekolah pemasyarakatan di Moskow pada tahun 2020
- 4.1 MEMBERSIHKAN №17 jenis VI
- 4.2 sekolah №991 VIII spesies
- 4.3 SKS №567 VIII spesies
- 4.4 PENYAKIT No. 1 III - IV
- 4,5 RANTAI №2 tipe IV
- 4.6 Jenis Sekolah №532 VIII
- 4.7 Sekolah № 108 dari tipe VIII
- 4.8 Sekolah asrama No. 626 dinamai N.I. Sats (bangunan No. 5) dari tipe V
Sekolah pemasyarakatan: pro dan kontra
Beberapa orang tua menjadi putus asa ketika mereka menerima rujukan dari PMPC ke sekolah pemasyarakatan. Sangat menakutkan, pertimbangkan di bawah ini.
Anak itu membutuhkan sosialisasi penuh dalam tim teman sebaya, ia tidak boleh merasa seperti domba hitam, menangis karena ketidakberdayaan, menyelesaikan tugas yang tidak menyebabkan kesulitan siswa lain. Buatlah daftar pro dan kontra dari institusi tersebut.
Keuntungan:- kondisi belajar yang menyenangkan;
- program pendidikan yang diadaptasi;
- tingkat hunian yang rendah;
- persyaratan yang layak;
- mentor dengan pendidikan khusus;
- pendekatan untuk setiap murid;
- koreksi komprehensif penyakit;
- bantuan metodologis dan konsultasi kepada orang tua;
- dukungan medis dan psikologis;
- penekanan pada bantuan bimbingan karir;
- tidak ada mata pelajaran dan pengetahuan pelatihan tambahan;
- penguasaan profesi kerja.
- opini publik negatif;
- tidak ada panutan bagi siswa yang sukses.
Spesies
Mari kita pertimbangkan apa itu sekolah pemasyarakatan:
- Saya mengetik - untuk tuna rungu: kompensasi pendengaran dilakukan melalui penggunaan koreksi pengucapan, orientasi sosial, peralatan khusus;
- Tipe II - untuk tuna rungu, tuna rungu: pemulihan kemampuan pendengaran, praktik berbicara;
- Tipe III - untuk orang buta: kompensasi untuk kebutaan, gangguan kompleks yang menyebabkan hilangnya penglihatan;
- Tipe IV - untuk tunanetra: restorasi ketajaman visual parsial atau lengkap dengan bantuan peralatan typhlo;
- Tipe V - dengan patologi bicara yang parah, keterbelakangan bicara: koreksi cacat intensif;
- Tipe VI - dengan pelanggaran sistem muskuloskeletal: cerebral palsy (cerebral palsy) dari berbagai bentuk dan keparahan, cedera tulang belakang dan craniocerebral dengan hilangnya sebagian atau seluruh fungsi motorik, restorasi dan kompensasi yang ditujukan untuk;
- Tipe VII - dengan ZPR dengan perspektif positif: sebagai hasil dari koreksi yang benar, transfer ke sekolah masa adalah mungkin;
- Tipe VIII - dengan keterbelakangan mental (oligophrenia, autisme): adaptasi sosial, pelatihan kerja yang mendalam. Selama sembilan tahun, siswa mempelajari materi sekolah dasar, menerima profesi di bidang spesialisasi kerja.
Bagaimana memilih sekolah korektif
Anak-anak usia sekolah diterima dengan persetujuan tertulis dari orang tua dan kesimpulan dari komisi psikologis, medis dan pedagogis (PMPK). Di Moskwa dan Moskwa oblast ada sejumlah besar sekolah yang berlokasi di berbagai distrik dan distrik di ibukota.
Kriteria pemilihan
Hal utama yang harus Anda perhatikan untuk menghindari kesalahan ketika memilih lembaga pendidikan yang sesuai untuk anak Anda adalah kriteria seleksi:
- lokasi - ada baiknya jika sekolah berada dalam jarak berjalan kaki dari rumah, tetapi opsi ini tidak mungkin di kota metropolitan besar, jadi Anda harus memilih salah satu yang terletak di distrik Anda, dekat metro, perhentian transportasi umum, sehingga anak itu jelas tahu bagaimana menuju ke sana, dan sebagainya menghabiskan beberapa jam sehari di jalan;
- jenis - negara (anggaran), di mana layanan pendidikan gratis disediakan, dan pembayaran pribadi, yang jatuh di pundak orang tua;
- biaya - Anda perlu tahu persis berapa biaya sekolah dan layanan lainnya di sekolah yang dibayar, diharapkan bahwa harga rata-rata memadai;
- layanan tambahan - ketika memilih sekolah, adalah tepat untuk mengetahui semua informasi latar belakang tentang layanan tambahan: apakah ada kondisi yang menguntungkan untuk tinggal di sekolah asrama, apakah ada guru, bagaimana pekerjaan ekstra kurikuler dilaksanakan, yang merupakan bagian dari sistem kegiatan rekreasi;
- guru - sering, mengikuti rekomendasi teman, orang tua membuat pilihan guru yang berpengalaman, responsif, berbakat, sehingga Anda harus mengklarifikasi informasi tentang guru, kualifikasi dan kualitas pribadi mereka;
- ulasan - Tidak akan berlebihan untuk mempelajari tanggapan di situs dan forum di Internet untuk memahami di mana lingkungan yang paling menguntungkan, guru yang berpengalaman, di mana lebih baik memberi anak untuk menerima pendidikan kompensasi. Jika sekolah memiliki situs web sendiri, disarankan untuk membiasakan diri dengan informasi tersebut, foto yang diposting di sana.
Kiat PMPK
Biasanya, setelah menyelesaikan PMPK, spesialis memberikan nasihat kepada orang tua tentang lembaga pemasyarakatan seperti apa yang lebih baik diberikan kepada anak mereka, berdasarkan tingkat keparahan dan karakteristik gangguan kesehatan, untuk memaksimalkan pengembangan kemampuan, mengimbangi cacat mental dan fisik..
Kunjungan pribadi
Kunjungan pribadi dan kenalan dengan kepemimpinan dan guru diperlukan untuk memastikan disiplin, kebersihan, perawatan untuk anak-anak.
Poin penting untuk dikunjungi:
- apakah terapis bicara, psikolog, dan patolog datang atau penuh waktu;
- tempat di peringkat lembaga pendidikan jenis ini di kota;
- Apakah ada kelompok hari yang diperpanjang?
- apa hunian kelas;
- apa kesan umum.
Peringkat sekolah pemasyarakatan di Moskow pada tahun 2020
Kami menawarkan daftar yang terbaik, menurut orang tua dan siswa, sekolah pemasyarakatan populer di ibu kota menurut kabupaten, menunjukkan kontak, lokasi, gambaran umum masing-masing.
MEMBERSIHKAN №17 VI type
Kawasan administratif: Barat daya
Alamat: 62 Profsoyuznaya St.
☎ + 7 (499) 128-7612
Jadwal: minggu studi lima hari dengan masa inap 24 jam
Jam buka: Sen 07.30 - Jumat. 6 sore
Direktur: Syafukov Marat Rafikovich
Didirikan: 2015
Institusi pendidikan terletak di distrik Obruchevsky, di sebelah stasiun metro Novye Cheryomushki. Di sini, pendidikan dua belas tahun, pendidikan umum, dan kelas koreksi, studi mendalam tentang mata pelajaran individu dari kelas 6 hingga 11 dipraktekkan. Yang diterima adalah anak-anak dengan gangguan pada sistem muskuloskeletal, cerebral palsy dengan kecerdasan utuh. Lima kali sehari disediakan secara gratis. Kolam renang pribadi. Untuk melibatkan setiap siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, bagian dan lingkaran diadakan:
- menggambar di komputer;
- jurnalisme
- macrame;
- lukisan kayu;
- penjilid buku;
- klub puisi;
- studio musik;
- klub radio amatir;
- irama
- studio seni.
Bentuk korespondensi pendidikan dengan tinggal di rumah adalah mungkin. Anak-anak sekolah secara konstan berpartisipasi dalam Olimpiade Nadezhda, Olimpiade All-Rusia, menerima hadiah. Untuk semua yang ingin memasuki universitas bergengsi Moskow, proyek "A Circle from Champions" dari Asosiasi Pemenang Olimpiade telah dibuat.
Festival "Peluang Bersama Kita - Hasil Bersama Kita" diadakan setiap tahun dari Dewan Direktur Antar Kabupaten. Acara informatif yang mengasyikkan di lima tempat:
- teknik;
- medis;
- sosial dan kemanusiaan;
- olahraga intelektual;
- ekonomi.
Sebagian besar lulusan memiliki kenangan paling menyenangkan, ulasan positif tentang institusi ini. Orang-orang yang tidak peduli dengan nasib murid bekerja di sini, administrasi dengan hati-hati mendekati pemilihan personil.
Kegiatan kesehatan meliputi:
- kolam renang;
- Pijat
- fisioterapi;
- akupunktur;
- Terapi olahraga.
- perhatian, perhatian;
- pekerjaan pemasyarakatan dan pendidikan tingkat tinggi;
- staf profesional;
- kebersihan, kenyamanan;
- partisipasi aktif dalam acara kota dan nasional;
- penyelenggaraan festival;
- banyak pilihan lingkaran;
- sistem kesehatan;
- kolam renang sendiri;
- lima kali sehari.
- bangunan perlu diperbaiki.
Sekolah №991 VIII dari spesies
Kawasan administratif: Selatan
Alamat: Shipilovskaya St., 59 Building 2
☎ + 7 (495) 395-1212
Jadwal kerja: minggu studi lima hari dalam satu shift
Mode operasi: Sen-Jum 08.00 - 18.00
Direktur: Markova Tatyana Vladimirovna
Didirikan: 1988
Salah satu sekolah pemasyarakatan metropolitan paling terkenal dari tipe VIII dengan dua program pendidikan yang disesuaikan tergantung pada tingkat keterbelakangan mental. Terletak di luar MKAD dalam jarak berjalan kaki dari stasiun metro Shipilovskaya.
Lembaga ini dirancang untuk 200 anak sekolah, setelah lulus sertifikat dikeluarkan pada program dasar program sekolah.
Banyak perhatian diberikan pada pekerjaan lingkaran di tiga bidang:
- seni;
- sosio-pedagogis;
- kebugaran.
Layanan berbayar tidak disediakan, pembiayaan disediakan sepenuhnya dari anggaran kabupaten. Bekerja:
- ahli defektologi;
- psikolog;
- terapis wicara;
- pendidik sosial.
Seorang perawat membawa saya ke klinik setiap hari, seorang dokter anak bekerja seminggu sekali.
Ada pusat kebugaran, perpustakaan, komputer, ruang pertemuan, lima bengkel lengkap untuk kelas praktis:
- dua menjahit;
- dua pertukangan;
- satu penjilid buku.
Ruang kelas dilengkapi dengan peralatan komputer, audio, peralatan video. Gratis dua kali sehari di ruang makan dengan 120 kursi.
Keuntungan:- perbaikan dan peralatan yang baik;
- fokus pada pekerjaan di masa depan;
- program kerja lingkaran;
- spesialis penuh waktu;
- guru yang berpengalaman.
- tidak diidentifikasi.
SKSH No. 567 dari tampilan VIII
Kawasan administratif: Selatan
Alamat: Black Sea Blvd, 8
☎ + 7 (499) 610-1930
Jadwal: minggu pelatihan lima hari
Mode operasi: Sen-Jum 08.00 - 17.40
Direktur: Mukhina Irina Fedorovna
Didirikan: 1973
Lembaga untuk orang cacat mental terletak di distrik Nagorny di ibukota, dekat stasiun metro Chertanovskaya, Warsawa. Tugas utama:
- pendekatan untuk semua orang;
- kompensasi cacat;
- koreksi perilaku;
- pelatihan kerja;
- adaptasi sosial.
Murid dengan cacat mental mempelajari program khusus, belajar dalam lingkaran dan bagian. Sekolah bekerja dalam satu shift, sehari penuh, dalam seminggu sekolah lima hari. Makanan panas diatur, dua kali sehari berjalan teratur. Mungkin home schooling bagi mereka yang tidak bisa bersekolah.
Semua kamar dilengkapi dengan peralatan modern, papan tulis interaktif, komputer, internet terhubung, ada beberapa lokakarya untuk pelajaran ketenagakerjaan. Lulusan menerima profesi di salah satu spesialisasi kerja:
- penjahit;
- tukang kunci;
- bergabung;
- penjilid buku.
Depot trem dan OAO Packing bekerja sama dengan sekolah, mempekerjakan lulusan dan memberikan pelatihan praktis untuk siswa sekolah menengah.
Keuntungan:- penguasaan spesialisasi kerja;
- kerjasama dengan perusahaan kota;
- pekerjaan lulusan;
- bahan dan basis teknis yang baik;
- Guru yang responsif
- pendekatan individual;
- berjalan di udara segar;
- makanan panas yang enak;
- terapis wicara kelas atas, terapis wicara.
- lokasi yang tidak nyaman.
SEKOLAH №1 tipe III - IV
Distrik Administratif:
Alamat: 5th Mytishchinskaya St., 5
☎ + 7 (495) 687-5501
Jadwal: minggu studi lima hari dengan masa inap 24 jam
Jam buka: Sen 07.30 - Jumat. 20.00
Direktur: Vishnivetsky Ivan Vladimirovich
Didirikan: 1882
Satu-satunya institusi di kota ini untuk pendidikan dan rehabilitasi anak-anak tunanetra:
- benar-benar buta;
- dengan gangguan penglihatan yang mendalam;
- tunanetra.
Sekolah pemasyarakatan tertua di kota ini terletak di sebuah bangunan empat lantai di distrik Alekseevsky dekat stasiun metro Alekseevskaya. Pelatihan dua belas tahun dilakukan sesuai dengan program pendidikan utama, tidak ada kelas khusus dan mendalam. Dari 300 siswa, bagian dari total tunanetra adalah 80%. Lembaga ini memiliki ruang kelas, kamar tidur, ruang pertemuan, ruang olahraga, ruang medis, dapur, ruang makan, pelatihan dan bengkel produksi. Di wilayah itu, selain olahraga dan permainan, bantalan sentuh untuk orientasi dalam ruang dilengkapi.
Di sini master:
- keterampilan komputer;
- rajutan tangan dan mesin;
- macrame;
- orientasi spasial;
- memiliki tongkat;
- ekspresi wajah, pantomim;
- persepsi taktil tentang dunia.
Keterampilan membaca dan menulis dilakukan dengan menggunakan sistem Braille. Lingkaran lukisan plastisin, studio musik dan vokal.
Lembaga ini beroperasi dalam rezim lima hari, dengan perawatan di rumah untuk akhir pekan. Naik pukul 7.00, tutup pukul 22.00. Makanan panas lima kali, persiapan pekerjaan rumah diselenggarakan. Pelajaran diadakan dari 8,30 hingga 15,10 selama 45 menit. Di kelas pendidikan umum, 8 orang diajar, di kelas pemasyarakatan - dari 3 hingga 5. Sebagian besar siswa datang ke kelas setiap hari dan kembali ke rumah setelah kelas. Untuk orang tua klub terbuka "Dunia penemuan dan interaksi." Biaya lingkaran adalah 800 rubel per bulan. Pesantren adalah pusat ilmiah dan metodologis negara di bidang typhlopedagogy.
Keuntungan:- kemungkinan tinggal sepanjang waktu;
- kelas rendah;
- profesionalisme staf pengajar yang tinggi;
- perkembangan ilmiah dan metodologi;
- berbagai keterampilan yang dikuasai;
- adaptasi sosial yang baik;
- fokus pada pekerjaan;
- klub untuk orang tua;
- peralatan bagus;
- lokasi yang nyaman.
- tidak diidentifikasi.
RANTAI No. 2 spesies IV
Kawasan administratif: Utara
Alamat: Bolshoi Koptevsky pr., 5
☎ + 7 (499) 152-7266
Jadwal: minggu studi lima hari dengan akomodasi 24 jam
Jam buka: Sen 08.00 - Jum 10 malam
Direktur: Pavel Andreevich Suvorov
Didirikan: 1963
Sebuah sekolah untuk anak-anak tunanetra terletak di area Bandara, di sebelah stasiun metro Bandara, setiap tahun melatih sekitar 300 orang di bawah program khusus untuk tunanetra, diperpanjang selama 12 tahun. Kurikulum individu disiapkan untuk masing-masing. Di kelas tidak lebih dari 10 orang. Anda dapat meninggalkan rumah segera setelah sekolah atau setelah perpanjangan pukul 19.00. Ada anak-anak sekolah yang tinggal selama lima hari, terutama penduduk di wilayah Moskow dan daerah-daerah yang jauh di kota.
Pekerjaan ekstrakurikuler dilakukan di bidang-bidang berikut:
- teknis;
- pendidikan jasmani;
- ilmu alam;
- sosio-pedagogis;
- wisata dan sejarah lokal;
- artistik.
Semua kelas gratis..
Sistem kegiatan rekreasi dilakukan:
- typhlopsychologist;
- terapis wicara;
- dokter mata;
- dokter anak
- psikolog;
- ahli defektologi.
Lembaga ini memiliki area lansekap dengan lansekap yang luar biasa, di mana terdapat lapangan olahraga, taman bermain anak-anak.
Keuntungan:- pendidikan berkualitas;
- pekerjaan korektif yang baik;
- toglopedagog, pendidik, guru yang berkualifikasi tinggi;
- berbagai kesehatan;
- bagian gratis, lingkaran;
- lokasi yang nyaman;
- tingkat hunian yang rendah;
- kelompok hari diperpanjang;
- kemungkinan akomodasi 24 jam.
- tidak diidentifikasi.
SKSH No. 532 VIII yang terlihat
Kawasan administratif: Pusat
Alamat: Pyatnitskaya st., 46 hal. 3
☎ + 7 (495) 953-5832
Jadwal: minggu pelatihan lima hari
Mode operasi: Sen-Jum 09.00 - 14.10
Direktur: Kremneva Svetlana Nikolaevna
Didirikan: 1973
Institusi pendidikan tipe kompensasi untuk anak-anak dengan disabilitas intelektual terletak di distrik Zamoskvorechye, di sebelah stasiun metro Tretyakovskaya dan Novokuznetskaya. Staf pengajar melakukan segala upaya untuk memastikan bahwa anak-anak penyandang cacat intelektual dapat berintegrasi ke dalam masyarakat, mengembangkan kemampuan, merasakan perhatian, dan cinta. Sistem pendidikan dan pemasyarakatan meliputi:
- pelajaran perkembangan somatik umum;
- aktivitas sejarah lokal;
- kelas tentang adaptasi dalam masyarakat.
Perhatian besar diberikan pada pelajaran ketenagakerjaan, mulai dari tahap persiapan di kelas 5, berakhir dengan profil di kelas 9. Rute pendidikan berlanjut setelah lulus dari perguruan tinggi di Moskow dan Wilayah Moskwa di area berikut:
- industri ringan;
- desain lansekap;
- teknologi;
- konstruksi;
- pencetakan;
- industri jasa.
- persiapan yang baik untuk hidup mandiri;
- Guru yang memenuhi syarat responsif;
- peralatan modern;
- tingkat hunian yang rendah;
- bengkel yang dilengkapi;
- jaminan pekerjaan, masuk perguruan tinggi.
- tidak diidentifikasi.
Sekolah No. 108 dari tipe VIII
Kawasan administratif: Barat daya
Alamat: Leninsky Prospect, 97 Bldg. 2
☎ + 7 (499) 132-5538
Jadwal: minggu studi lima hari dengan masa inap 24 jam
Jam buka: Sen 7.30 - Jum 9 malam
Direktur: Bazhanova Galina Pavlovna
Didirikan: 2014
Anak-anak dengan cacat intelektual pada usia enam setengah tahun diterima di sekolah. Selama sembilan tahun belajar, program sekolah dasar dan keterampilan tenaga kerja khusus dipelajari. Orang-orang yang tertarik bekerja di sini, yang memperlakukan masing-masing dari 400 siswa dengan kebaikan dan pengertian. Pelajaran diadakan di kelas-kelas dengan kapasitas tidak lebih dari 17 orang.
Elemen wajib termasuk dalam kelas perbaikan:
- Terapi latihan;
- pengembangan proses sensorik;
- psikomotor;
- terapi wicara.
Banyak kemudian pergi ke perguruan tinggi di kota untuk menguasai spesialisasi kerja. Yang paling populer di kalangan pria adalah:
- penjahit;
- bergabung;
- pekerja kebun;
- pelukis plester.
- rute pendidikan individual;
- perhatian dan kepekaan dalam berurusan dengan anak-anak;
- bahan yang kaya dan basis teknis;
- mug gratis;
- pelatihan praktis yang baik dalam spesialisasi kerja;
- kompensasi komprehensif untuk cacat mental.
- makanan monoton.
Sekolah asrama No. 626 dinamai N.I. Sats (bangunan No. 5) tipe V
Kawasan administratif: Barat daya
Alamat: Nagornaya St., 22
☎ + 7 (499) 127-4614
Jadwal: minggu studi lima hari dengan masa inap 24 jam
Jam buka: Sen 07.00 - Jum 9 malam
Direktur: Tyrsin Denis Gennadevich
Didirikan: 1967
Sebuah lembaga pendidikan untuk anak-anak dengan gangguan bicara yang parah beroperasi dalam masa tinggal lima hari terus menerus. Lemari lengkap, kamar tidur luas, dapur, dan ruang makan dengan makanan panas lima kali. Ada juga ruang olahraga dan pertemuan, perpustakaan, ruang medis, kamar untuk terapis bicara dan psikolog. Guru yang berpengalaman bekerja pada pengiriman materi program berkualitas tinggi, menyelenggarakan kelas kompensasi yang efektif, integrasi penuh dalam masyarakat. Banyak perhatian diberikan untuk kegiatan ekstrakurikuler dan pelatihan tenaga kerja. Ini membantu untuk sepenuhnya mengembangkan kualitas pribadi, kemampuan kreatif, mempersiapkan diri untuk pekerjaan mandiri di masa depan.
Halaman sekolah ditingkatkan secara sistematis dengan memotong rumput, mencuci area aspal, memotong semak-semak. Komidi putar baru dipasang di taman bermain. Atas permintaan para siswa tinggal sepanjang waktu di sekolah asrama atau pulang setelah diperpanjang. Biaya untuk pengawasan dalam kelompok hari yang diperpanjang adalah 3.100 rubel per bulan. Orang tua membayar lingkaran dan bagian, mulai 2500 hingga 5.000 rubel per bulan:
- studio tari;
- Klub bahasa Inggris
- Klub bahasa Cina
- bagian bola basket;
- bagian judo;
- senam ritmik;
- klub catur;
- menggambar dengan metode non-tradisional;
- lingkaran mainan lunak.
Saat melakukan sesi terapi wicara, teknik pengembangan digunakan yang dapat mengimbangi dan memperbaiki gangguan bicara yang kompleks.
Keuntungan:- staf pengajar yang kuat;
- terapis wicara yang berpengalaman;
- metode kerja untuk TNR;
- kondisi untuk tinggal sepanjang waktu;
- peralatan modern;
- guru yang peduli di sekolah asrama;
- berbagai pendidikan berkelanjutan;
- kebersihan bangunan.
- harga tinggi untuk beberapa mug.
Sekolah korektif mana yang lebih baik untuk dipilih, masing-masing orang tua memutuskan sendiri. Peringkat yang diberikan lembaga-lembaga populer di wilayah Moskow dan Moskow dirancang untuk membantu membuat pilihan yang tepat dari tempat di mana seorang anak penyandang cacat akan bisa mendapatkan pendidikan menengah, menjadi anggota penuh masyarakat, menemukan panggilan.
